Dulkadiroğlu İlçesi Okul/Kurum Müdürleri Değerlendirme Toplantısı Yapıldı

Kahramanmaraş Dulkadiroğlu İlçesi 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Yılsonu Okul/Kurum Müdürleri Değerlendirme Toplantısı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Salonunda Kahramanmaraş İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Emin Akkurt’ ve Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Ertan Göl‘ün katılımı ile İlçe Millî Eğitim Müdürü H.İbrahim Çolakkadı başkanlığında, şube müdürleri; Mehmet İspir, Yunus Haskılıç, Yılmaz Bozdere, Okul ve Kurum Müdürlerinin katılımı ile yapıldı.

“Değerli çalışma arkadaşlarım, Ramazanınızı tebrik ederek sözlerime başlamak istiyorum. Mübarek bir ayın içerisindeyiz. Önce bu ayın ilimiz eğitim çalışanlarına, ilimize, ülkemize ve dünyaya hayır getirmesini diliyorum. Artık 2014-2015 eğitim-öğretim dönemini bitirdik. Bu yıl içerisinde yaptığımız çalışmaları değerlendirmeyi ve sizinle birlikte bir hasbıhal etmeyi istedim, sağ olsun ilçe müdürümüzde davet edince katılmayı uygun buldum ve bu gün sizlere beraberiz.” Diyerek konuşmasına başlayan  İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Emin Akkurt daha sonra şu ifadelere yer verdi:

“Özellikle ben, 2014-2015 eğitim-öğretim dönemine katkılarınızdan dolayı sizlere okullarınızdaki çalışma arkadaşlarınız olan müdür yardımcılarınıza, öğretmenlerinize, memur ve hizmetlilerinize olumlu katkılarınızdan dolayı çok teşekkür ediyorum.

Bu yıl 479 tane öğretmenimiz aramıza yeni katılıyor. 469 tanede öğretmenimizin tayini çıktı. BU rakamsal anlamda farklılaşacak gibi düşünüyorum. Mecburi hizmet nedeniyle il içinde de yer değiştiren bazı öğretmenlerimizin de gidenler arasında gözüktüğünden bu rakamın 479 dan biraz daha fazla olacağını tahmin ediyorum . Giden arkadaşlarımıza ilimiz eğitimine yapmış oldukları katkıdan dolayı hepsine tekrar teşekkür ediyorum, bundan sonraki hayatlarını aileleriyle birlikte huzur içerisinde devam ettirmelerini diliyorum. İlimize gelen arkadaşlara da sizin şahsınızda hoş geldiniz dileklerimi iletiyorum, inşallah onlarla birlikte önümüzde ki yıl tamamladığımız çalışmaların üzerine artılar koyarak bu süreci tamamlayacağımızı düşünüyorum.

Değerli arkadaşlarımın, bir yıl içerisinde sizlerle birlikte neler yaptık bu süreçte ne hatalar yaptık, eksikliklerimiz, kusurlarımız nelerdi? Bunlarla ilgili olarak önümüzdeki yıl hangi dersleri çıkarabiliriz, neler yapabiliriz? Bunlarla ilgili konuşmak adına buraya geldim.

Değerli arkadaşlar, burada söylediklerimi birebir ilimizde yaşanmış olarak üzerinize almayın ama Türkiye’nin içerisinde şu, ya da bu şekilde yaşanmış bizim ilimizde de, bizim okulumuzda arzu etmesek de da her an yaşanabilir olabileceği, bunlar için tedbir almamızı gerektiren süreçler olarak değerlendiriyorum.

Sizden önce Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerimizin seminer programında da söylemiştim bu bir yıl içerisinde sevinç duyduğumuz, gurur duyduğumuz şeylerde oldu, sıkıntı ve problem olarak karşımıza çıkan şeylerde oldu.

Müsaade ederseniz bunlardan bazılarını sizlere açıklayayım. Bunlardan bir tanesi yaptığımız öğrenme şenliği idi, çok güzel bir çalışma oldu.  Tüm ilçe müdürlerimizin, okul müdürlerimizin, mesleki eğitim merkezlerimizin ve Kahramanmaraş’ın diğer kurumlarının yoğun gayret ve çalışmaları ve emekleri oldu. Son derecede güzel ve başarılı bir çalışmaydı. Bir araya gelindiğinde taşları üst, üste koyulduğunda güzel şeylerin yapılabileceğini ve bunun sonucunda bir bu güzelliklerin bina yapılabileceğini gördük.

Daha sonra ki süreçte çeşitli projeler yaptık, bunlardan bir tanesi “Kahramanmaraş Bilgiyle Buluşuyor” projesi idi. Okullarımızda, ilçelerimizde kitap okumaya, kitap sevdirmeye ve teşvik etmeye yönelik çok güzel faaliyetler yapıldı. 66 tane yazarla öğrencilerimizi buluşturma fırsatı bulduk. Bunların öğrencilerimizle bir araya gelme ve sohbet etmelerini sağladık ve öğrencilerimizin ciddi anlama kitap okumalarına katkı sunduk düşüncesindeyim. Dönemin başından sonuna kadar çok ciddi gayretti, çok ciddi bir çalışmaydı.

Bunları söylerken tabii ki eksik ve aksayan yönler vardır. Onları tespit ederek tedbir almak ve yeni uygulamanın devamını sağlamak gerekir. Mesela bu çalışmanın sonunda 25 bin öğrencimiz her biri 5 kitap okuyarak, okuma oranlarını Türkiye’nin ortalamasının çok üzerine çıkardılar. Sizlerden bu anlamda talebim bu okuma çalışmalarını hesap edilir bir duruma sokmak için sisteme girmenizdir.

Yine “Kahramanmaraş Değerler Eğitimi” ile ilgili çok güzel çalışmamız oldu Cuma günü de bu çalışma ile ilgili bir ödül töreni yapacağız. Bu çalışma da ildeki arkadaşlarımızın büyük emek vererek yapmış oldukları çalışmalardır. Sizin şahsınızda bu arkadaşlara ve okullarınızda bu çalışmaya destek veren arkadaşlarınıza teşekkür ediyorum.

Tabii olumsuzluklarda yaşadık. Biz hiçbir zaman kamuoyunun önüne sıkıntılı, problemli konularla gelmeyi arzu etmedik. Ama zaman zaman dikkat etmediğimiz, dikkate değer bulmadığımız küçük şeyler sanki çok büyük problemlermiş gibi karşımıza çıkıyor. Kamuoyuna yansıdığı için paylaşmak istiyorum, ilçelerimizin bir tanesinde kardan kadın adıyla bir olay ulusal basına kadar yansıdı. Aslında hepimizin dikkat edebileceği, hepimizin hassasiyet gösterebileceği çok sıradan bir şey olmasına rağmen beklemediğimiz olayları, sıkıntıları kendi içinde hep birlikte yaşadık, çok küçük şeylerdi bunlar ama, yine de Kahramanmaraş’ı gündeme taşıyan, ulusal medya düzeyine çıkaran olaylardan bir tanesiydi.

Facebook ve Twitter üzerinden bir öğrencimizin intihar olayı ile ilgili bir süreç yaşadık, birkaç ilçemizde Alahan’a şükür can kaybı olmamasına rağmen trafik kazaları yaşadık. Bütün bunları kendi içinde değerlendirip sebep ve sonuç kısmından bir değerlendirme yapmamız gerekir.” Diyen İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Emin Akkurt,  bu tür sosyal paylaşım sitelerinin negatif getirileri ve sağlıklı kullanımı konusunda bilgi vererek, ders kitaplarında ki sıkıntı öğrenci sayısı kadar girilmesi ihtiyaçtan fazla kitap ihtiyacı gösterilmemesi, bir yerde kitap eksiği bulunurken, başka bir yerde kitap fazlalığını bulunması buna meydan verilmemesi, sağlıklı ihtiyaç listesi belirlenmesi, kısa adı EBA olan Eğitim Bilişim Ağı ile ilgili öğretmenlerle paylaşmak ve faydalanmak, Milli Eğitimin Temel ve Genel amaçların mesleki Eğitim Çalışmalarında yeniden okunması, bilgilerin tazelenmesi, İlimize getirilen iletişim ve eğitim uzmanlarını getirilmesi, TEOG Sınavlarında sağlıklı tercih yapılması, öğrencilerin yönlendirilmesi, Kahramanmaraş’ta LYS ve TEOG sınavlarında başarı durumu, öğrencilere pozitif neler kazandırabildik, bir öğrenci o kulana kaç puanla girdi, siz mezun ettiğiniz süre içerisinde ona neler verebildiniz gibi çok değişik konularına dikkat çekerek konuşmasını tamamladı.

İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Emin Akkurt’un konuşmasını tamamlayarak , başka bir toplantıya katılmak üzere  salondan ayrılışına müteakiben yılsonu toplantısı aşağıda belirtilen gündem maddeleri doğrultusunda İlçe Millî Eğitim Müdürü H.İbrahim Çolakkadı başkanlığında 3.5 saat sürerek tamamlandı

      GÜNDEM

1. Açılış ve yoklama,
2. Saygı duruşu ve İstiklal Marşı
3. 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılının genel değerlendirilmesi
4. Merkezi Ortak Sınavların değerlendirilmesi,
5. YGS ve LYS değerlendirilmesi,
6. Destekleme ve yetiştirme kurslarının değerlendirilmesi,
7. Okullardaki disiplin olayları (personel, öğrenci) yönünden genel değerlendirme,
8. Sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif çalışmaların değerlendirilmesi,
9. Ders dışı eğitim çalışmalarının değerlendirilmesi,
10. Mesleki çalışmaların değerlendirilmesi,
11. Okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması,
12. Taşımalı eğitim yapan okulların taşıma ve yemek hizmetlerinin değerlendirilmesi,
13. Elektrik, su, doğalgaz faturaları ve tasarruf tedbirleri,
14. Resmi yazışmalar ve e-postalar ile ilgili görülen eksiklik ve aksaklıklar,
15. Okul ziyaretlerinde görülen eksiklikler,
16. Uyuşturucu ile mücadele ve tütün kullanımı ile ilgili yapılan çalışmaların değerlendirilmesi,
17. Yaz tatilinde yapılacak çalışmaların planlanması,
18. Küçük onarımların planlanması,
19. Donatım ihtiyaçlarının ve fazlalıklarının planlanması,
20. Kitap dağıtımı,
21. İlköğretim Kurumları Standartları ile ilgili girişlerin tamamlanması,
22. Ortaöğretime geçiş ve yükseköğretime geçişle ilgili tercihler ve rehberlik,
23. Öğrenci kayıtları
24. Dilek ve temenniler,
25. Kapanış.