Kahramanmaraş Anadolu İHL’nin önemli Projesi Kabul Edildi
Kahramanmaraş Anadolu İmam Hatip Lisesi tarafından hazırlanıp, mesleki eğitim öğrenici ve personel hareketliliği eylem planı çerçevesinde Ulusal Ajans’a sunulan “DİN ÖĞRETİMİNE ULUSLARARASI AYNA-DUA”İSİMLİ 2014-1-TR01-KA102-004925 no’lu projesi kabul edildi.
İSPANYA, İTALYA, POLONYA VE ROMANYA da 7’şer gün sürecek olan eğitimlerde toplamda 16 katılımcı yer alacaktır.
Din Öğretimi gerek dünyada meydana gelen olaylar gerekse ülkenin içinde bulunduğu koşullar sonucu değişim göstermektedir. Dolayısıyla bu alanda çalışan kişilerin kendilerini birçok alanda geliştirmesi gerekmektedir. Bütün yaştaki insanlara yönelik bu alanda kazanılacak en küçük farkındalık dahi bireylerin hayatında kilit rol oynayacaktır.
Okul yönetimi proje ile ilgili şu ifadelere yer verdi: “Okulumuz 44 meslek dersi öğretmeni ve 2800 öğrencisi bulunmasından dolayı bu tür proje deneyimi ile gelişim göstereceğine inanmaktadır. Personelimizin kendini yenilemesi, farklı öğretim tekniklerini görebilmesi, değerlendirme esaslarını karşılaştırabilmesi ve daha etkili din öğretimi yapılabilmesi için bu çalışmaya ihtiyaç duyulmuştur.
Bu amaçla hazırlamış olduğumuz projemize, bu kapsamda gözlem yapabileceğimiz ve buna imkan sağlayacak ortaklarla bir araya gelerek, kalitemizi en üst düzeye artırmayı hedefliyoruz. Ulusal ajansın ve çalışmalarının okul geneline duyurulması da genç nüfusun fazla olduğu okul ve şehrimizde hem öğrencilerimizin hem öğretmenlerimizin kişisel gelişimlerine de katkı sağlayacaktır. Kurum içinde ve dışında daha modern, dinamik ve motive edici bir ortam oluşacaktır.
Bu eğitim projemiz, Okulumuza Proje Ekibimiz tarafından hazırlanmış olup, " T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığınca (Ulusal Ajans,
Kimler Başvurabilir:
Katılımcılar okul personeli içerisinden din öğretimi alanında deneyimli idareci ve öğretmenlerden seçilecektir. Ayrıca Katılımcıların yurtdışı eğitimin ardından yapılacak olan yaygınlaştırma faaliyetlerinde aktif ve gönüllü katılım sağlayabilecek kişiler olmasına dikkat edilecektir.
Projede belirlenecek olan tarihteki 1 hafta (7 gün) boyunca kesintisiz olarak yurtdışında bulunmasında bir engel olmamalıdır.
KATILIMCI SAYISI : 16 Katılımcı
Yurtdışında kalış Süresi : 1 Hafta
Gidilecek ülkeler: İSPANYA, İTALYA, POLONYA, ROMANYA
Eğitim Konuları:
Projemizde şu sorulara cevap aranacaktır:
Dini eğitim verilirken kullanılan öğretim metotları nelerdir? Verilen eğitimin uygulama alanları var mıdır?
Müfredat karşılaştırması-Yaş gruplarına göre verilen dini eğitim farklı mıdır?
Öğrenciler farklı dinleri hangi düzeyde öğrenmektedir?
Farklı Avrupa devletleri din öğretiminde hangi konularda benzerlik gösterir?
Öğretmenlerin yeterlilik alanları/sosyal hakları nelerdir? Seçimleri nasıl yapılmaktadır?
Bu proje sayesinde katılımcılar, din eğitimi ve öğretimi konusunda Avrupa standardındaki yaklaşımları yerinde görecek ve bu alanda yaşanan en son gelişmeleri uzmanlarından öğrenme ve kendi kurumlarında, kendi öğrenci ve ailelerine aktarma fırsatı bulacaklardır.
Projenin Katılımcıya Mesleki Katkıları:
• Alanında uzmanlık (profesyonellik) kazanmak
• Kişisel gelişimine katkı sağlamak,
• Ülkemizdeki uygulamalar ile Avrupa’daki uygulamalar arasındaki farkı görmek,
• Kullandıkları yabancı dili ilerletirken Yeni bir dil öğrenme imkânı bulmak,
• Kurumlar arası mesleki paylaşımların artırılması,
Projenin Amacı: Katılımcıların; Proje ortaklarımızın ülkelerinde ve organizesinde uygulamalı eğitim yapmalarını sağlayarak kazandıkları bu bilgi ve beceriler sayesinde örnek gösterilen, özenilen kişiler olması, statülerinde olumlu gelişmeler yaşanması ve özgüvenlerinin artmasıdır. Bu doğrultuda Din Öğretimi alanında bilgi ve beceri donanımı almış, sektörde fark yaratan, tercih edilen meslek elemanlarını topluma kazandırmaktır.
Katılımcıların Görevleri: Katılımcılar proje içeriği doğrultusunda yapılacak tüm faaliyetler hiç bir engel göstermeden katılacak ve yerine getireceklerdir. Bunlar seçiminden başlayıp, tüm bilgilendirme toplantılarına katılmak, kendilerinden istenen tüm belgeleri ibra etmek, kurs, dil ve kültürel hazırlık aşamasında eğitimleri almak öğrenmek, gruba her türlü uyum sağlamak, proje yönetiminin vereceği her türlü eğitim, kültürel vb tüm faaliyetlere katılmak görevleri yerine getirmek.
