2022 YOĞUN BİR YILDI
Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürü Yusuf Kahraman açıklamalarında şu ifadeleri kullandı: “Her birimiz bir öğretmenin eseriyiz. 17 tane il genelinde 11 tane de ilçelerde yönetici arkadaşlarımızla iyi insan yetiştirme davamız için bir çabanın içerisindeyiz. Bundan dolayı da geçtiğimiz 2022 yılında yaptığımız bir takım faaliyetlerimizi sizlerle paylaşmak istiyoruz. 2022 yılı, yoğun bir yıldı. Bu yıl yeni bir projeden öte 2022 yılında açıklanan ve hala devam eden projelerimizi iyileştirme boyutuyla bir çabanın içerisinde olacağız. 18’inci büyükşehir olan ilimiz 1 milyon 171 bin nüfusun barındığı bir kenttir. Bu nüfusun öğrenci olarak bizi ilgilendiren kısmı 331 bin 970 tane öğrencimize okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve liselerimizde eğitim-öğretim veriyoruz. 18 bin 910 tane öğretmenimiz var. 696’sı okul öncesi, 5 bin 222’si ilkokul, 6 bin 536’sı ortaokul, 6 bin 142’si lise ve 314 tanesi de Halk Eğitim Merkezi, Olgunlaşma Enstitüsü, Mesleki Eğitim Merkezlerimiz gibi diğer kurumlarımız da görev yapıyor. 17 bin 191 resmi okul ve kurumlarımızda, bin 719 tanesi de okul okullarımızda çalışıyor. Bu süreç içerisinde Milli Eğitim Bakanlığı olarak Türkiye genelinde 5 yaştaki okullaşma oranı yüzde 65’ten yüzde 99’a yükseldi.
İLİMİZDE 12 KÖY YAŞAM MERKEZİ AÇTIK
İlimizde 4 yeni anaokulu açtık, inşaatı devam eden 1, ihale aşamasında ise 31 anaokulumuz var. İlimizde 5 yaştaki okullaşma oranı 2020-2021 eğitim yılında yüzde 55,42 iken bu oran 2021-2022 eğitim yılında yüzde 83,72, 2022-2023 eğitim yılında ise yüzde 95,6’a ulaşmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı 2 bin 200 köy yaşam merkezi açtı. İlimizde ise 12 köy yaşam merkezi açtık. Açılması planlanan 136 köy yaşam merkezimiz var. Toplamda 148 köy yaşam merkezi açmış olmayı planlıyoruz. Milli Eğitim Bakanlığı 1 milyon aileye Aile Okulu aracılığıyla eğitim verirken, ilimizde ise 480 kursta 18 bin 64 veliye ve ayrıca 710 muhtara 4 farklı kursta aile eğitimi kursu verildi. Halk Eğitim Merkezlerimizde geçen yıl açılan kurs 5 bin 94 kursta toplam 118 bin 451 kursiyer eğitim gördü. İl geneli nüfusumuza göre bu eğitimlerde yüzde 10.62 oranına ulaştık.
450 BİN OLAN KİTAP SAYISINI 1 MİLYON 252 BİNE ULAŞTIRDIK
MEB, ‘Kütüphanesiz Okul Kalmayacak’ projesi kapsamında geçen yılbaşı itibariyle 1 yılda 16 bin 361 kütüphane yaparken, kitap sayısını 110 milyona ulaştırdı. İlimizde ise 470 yeni kütüphane kurarken, 450 bin olan kitap sayısını 1 milyon 252 bine ulaştırdık. MEB, yardımcı kaynak sorununu kökten çözerek 160 milyon yardımcı kaynak kitabını ücretsiz dağıttı. İlimizde ise eğitim yılı başında 2 milyon 730 bin 571 ders kitabı, 1 milyon 183 bin 826 kaynak kitap ve 366 bin 713 çalışma defterini ücretsiz dağıttık. MEB, Mesleki Eğitim Merkezlerindeki çırak ve kalfa sayısını 7 kat artırarak 1 milyon 200 bine ulaştırdı. İlimizde ise 63 mesleki eğitim merkezimizdeki 5 bin 865 öğrenci sayısını 17 bin 572’ye çıkardık. MEB, ikinci dönemin başlaması ile beraber okul öncesi öğrencilerini de ücretsiz yemek verilen öğrenciler arasına alarak 5 milyon öğrenciye ücretsiz yemek dağıtacak. İlimizde ise 7 bin 14 pansiyon öğrencisi, 30 bin 338 taşıma kapsamındaki öğrenci ile 27 bin okul öncesi (anasınıfı/anaokulu) öğrenci ile birlikte toplam 64 bin 352 öğrenciye ikinci dönemin başlaması ile ücretsiz yemek dağıtımı yapacağız.
2022’DE TÜRKİYE ORTALAMASININ PUAN ÜZERİNE ÇIKTIK
YÖK tarafından hazırlanan ‘Yükseköğretime Geçiş Hareketliliği’ raporuna göre ilimiz YKS’de 31. sıraya yükseldi. 2021 LGS’de Türkiye ortalamasının 2,66 puan altında iken, 2022’de Türkiye ortalamasının 2,27 puan üzerine çıkarak puanımızı 4,93 artırdık. İlimizde 95 yeni okul, bu okullarda bin 368 derslik, 410 kişilik 3 pansiyon, Elbistan’da 150 yataklı 1 öğretmenevi, 7 atölye, 10 daireli 1 lojman ve 2 spor salonu yatırım programına aldık. Ayrıca 640 derslikli 32 adet projenin sözleşmesi imzaladık ve yapımı devam etmektedir. 672 derslikli 61 adet proje maliyet aşamasında, 56 derslikli 2 adet proje ise ihale aşamasındadır. Bununla birlikte 52 okulumuzda güçlendirme kararı alındı ve bu konudaki çalışmalara devam ediyoruz.”
Haber: Ömer Harmankaya
