"Eğitim Teknolojileri ve Web 2.0 Araçlarının Kullanımı Kursu"

Kahramanmaraş İl Millî Eğitim Müdürlüğü 12 Şubat Toplantı Salonunda eğitim görevlisi İsmail Kılınç başkanlığında 30 kişilik bir öğretmen grubuna "Eğitim Teknolojileri ve Web 2.0 Araçlarının Kullanımı Kursu" düzenlenmiştir.

[otw_shortcode_button href="https://marastahaber.com/foto-galeri/kahramanmarasta-30-ogretmene-egitim-teknolojileri-ve-web-2-0-araclarinin-kullanimi-kursu-147778h.html" size="medium" icon_type="general foundicon-star" icon_position="left" shape="square" color_class="otw-red"]Habere Ait Fotoğraf İçin Tıklayın[/otw_shortcode_button]

Bu 30 kişilik öğretmen grubu Kahramanmaraş’ta ki farklı okullardan oluşmakta ve 40 saatlik eğitim 5 iş gününde tamamlanacaktır. Projenin nihai yararlanıcıları, eğitime katılan öğretmenlerin çalıştıkları kurumlardaki yönetici ve öğretmenler başta olmak üzere bu okullarda öğrenim gören öğrencilerden oluşmaktadır.

Web 2.0 araçları öğretmenleri derslerinde kullanabilecekleri alternatif materyaller üretmeye; öğrencileri ise analitik, eleştirel ve yaratıcı düşünmeye sevk etmektedir. Bu projeyi hazırlamaktaki en önemli amacımız; katılımcıların Web 2.0 araçlarını ve eğitim teknolojilerini tanıtarak etkili bir şekilde kullanabilir hale gelmeleri ve bu sayede ilimizdeki eğitim öğretim kurumlarında bu araçların kullanımının yaygınlaştırılarak eğitim ortamlarının daha çağdaş hale getirilebilmesidir.

Proje sonucunda hedef grupta yer alan eğitimciler üzerinde beklenen sonuçlar şunlardır:

* Web 2.0 araçlarını etkili bir şekilde sınıflarında kullanacaklar; bu sayede derslerine yenilik, canlılık ve hareket kazandıracaklar.

* Öğrencilerin ilgi alanlarına ve yaş gruplarına hitap edebilecek ders materyali geliştirirken Web 2.0 araçlarından yararlanacaklar.

* Bilgi ve iletişim teknolojileri becerilerini geliştirecekler.

* Teknolojik okuryazarlık seviyelerini yükseltecekler.

* Derslerine teknolojiyi entegre ederek derslerini monotonluktan kurtulacaklar.

* Sınıf yönetimi konusunda daha az sıkıntı yasayacaklar.

* Çoklu zekâ kuramının ilkeleri doğrultusunda; görsel, işitsel, dokunsal ve kinestetik olan tüm öğrencilere hitap edebilecekler.

* Sınıflarında aktif ve katılımcı bir ortam sağlayacaklar.