Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Mesut Alkan Ortaokul Müdürleriyle yaptığı toplantıda“Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi”ni sunu eşliğinde anlattı.
İl Milli Eğitim Müdürü Mesut Alkan, öğrencilerin okula devamını , öğretmenlerinde performanslarının artırılmasına yönelik, öğrencilerin başarılarını gün yüzüne çıkaracak yeni eğitim sistemi “Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi” ile ilgili olarak şu bilgileri aktardı;
“Eğitimin doğasında var olan değişim ve gelişime paralel olarak, ortaöğretime geçiş modelinin işlevsel, sürdürülebilir ve esnek bir nitelik göstermesi büyük önem taşımaktadır.
Bu çerçevede, öğrenci, öğretmen ve okul arasındaki ilişkiyi güçlendirmeyi hedefleyen eğitim politikamızın gereği olarak, ortaöğretime geçiş modeli güncellenmiştir.
Modelin temel niteliği, öğrenci başarısını anlık bir performansa dayalı olarak değil, geniş bir zaman dilimine yayarak belirlemektir.
Öğrenci, öğretmen ve okul ilişkisini güçlendirmek, eğitim sürecinde öğretmenlerin ve okulun rolünü daha etkin kılmak ,ülke çapında müfredatın eş zamanlı uygulanmasını
Sağlamak, sınav kaygısını sürece yayarak azaltmak.
MODELİN AMAÇLARI
Öğretmenin meslekî performansını artırmak,Okul dışı eğitim kurumlarına yönelik
ihtiyacı azaltmak, Öğretim programlarının uygulanmasını ve öğrenci kazanımlarını objektif bir şekilde izlemek ve değerlendirmek,Başarı değerlendirmek.
MODELİN UYGULANMASI
2013 - 2014 eğitim - öğretim yılından başlayarak altı temel ders için 8. sınıfta öğretmen tarafından dönemsel olarak yapılan sınavlardan bir tanesi ortak olarak gerçekleştirilecek.
Ortak Değerlendirme Kapsamındaki Dersler
Fen ve Teknoloji
Matematik
Türkçe
Yabancı Dil
Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük,
Ortak değerlendirmeler, her dönem iki yazılısı olan derslerden birincisi, üç yazılısı olan derslerden ise ikincisi olmak üzere, akademik takvime göre işlenen müfredatı kapsayacak şekilde yapılacak Ortak değerlendirmeler her dönem iki okul gününe yayılarak yapılacak, o günlerde okullar tatil edilecek,Sorular çoktan seçmeli (4 seçenekli) olacak,Yanlış cevaplar doğru cevapları etkilemeyecek.
SİSTEMİN UYGULANMASI
Ortak değerlendirmeler orta ve uzun vadede açık uçlu soruları da içerecek hale dönüştürülecek,Öğrenciler ortak sınavlara olağanüstü haller dışında kendi okullarında girecek
Sınavda görevlendirilecek öğretmenler kendi okullarından farklı bir okulda görev yapacak.
Geçerli bir mazereti sebebiyle ortak sınava giremeyen öğrenciler için önceden belirlenen bir hafta sonunda mazeret sınavı yapılacak,Mazeret sınavı, belirlenen sınav merkezlerinde Yapılacak.
Yılsonu başarı puanının hesaplanması
Yılsonu başarı puanı, not ile değerlendirilen tüm derslerin ağırlıklı yılsonu puanlarının o dersin haftalık ders saati sayısı ile çarpımının o sınıfa ait haftalık ders saatleri toplamına bölümünden elde edilen puanı ifade eder.
Ortaöğretime Yerleştirmede Esas Alınacak Puanın Hesaplanması
6, 7 ve 8. sınıf yılsonu başarı puanlarının aritmetik ortalamasının %30’u ile 8. sınıf ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanının %70’inin toplamı, yerleştirmeye esas puanı
oluşturacaktır
Yerleştirmeye esas puan, öğrencinin bir sonraki eğitim kademesinde devam edeceği okulun
belirlenmesinde kullanılacak,Öğrencilerin yaptıkları okul tercihleri puan esasına
göre değerlendirilecek ve yerleştirmeler merkezi olarak elektronik ortamda gerçekleştirilecek
Puan Eşitliği Halinde Ortaöğretime Yerleştirme Nasıl Gerçekleşecek?
Yerleştirmeye esas puanların eşit olması durumunda aşağıdaki öncelik sıralamasına göre yerleştirme yapışacaktır.
1. Tercih önceliği,
2. Sırasıyla 8, 7 ve 6. sınıf lardaki yılsonu başarı
puanı yüksekliği,
3. Okula özürsüz devamsızlık oranının azlığı.
