Kahramanmaraş Onikişubat İlçesinde Sözleşmeli Öğretmen olarak ilk defa atanıp 22 Haziran 2020 tarihinde göreve başlayan 115 Aday Öğretmene “Aday Öğretmen Yetiştirilmesi Performans Süreci” uygulaması kapsamında, Aday öğretmenler koordinatörü Mustafa Değirmenci gözetiminde, Mükrime Hatun Anadolu Teknik Meslek Lisesinde Hizmetiçi Eğitim Seminerleri yapılmaktadır.
Eğitimlerde Öğretim Görevlisi olarak Onikişubat İlçe Milli Eğitim Müdürü Akif BULUT, Şube Müdürü Hüseyin ARSLAN, Şube Müdürü Hasan ATAŞ, Şube Müdürü Mehmet Ali KAYA ,Şube Müdürü Şerif IRMAK, Şube Müdürü Halil AKYÜREK, Onikişubat İlçe Milli Eğitim Aday Öğretmenler Koordinatörü Mustafa DEĞİRMENCİ ve Kurs Merkezi Müdürü Asude ŞENER tarafından verilmektedir. Tüm aday Öğretmenlerin katılım gösterdiği Hizmetiçi Eğitim seminerleri verimli bir şekilde yürütülmektedir.
Aday Öğretmenler Milli Eğitim Bakanlığının emir talimatları doğrultusunda sırasıyla şu eğitimleri görmektedirler:
Türkiye’de Demokrasi Serüveni ve 15 Temmuz Süreci
Anadolu’da Çok Kültürlülük, Kaynakları ve Eğitime Yansımaları
Kültür ve Medeniyetimizde Eğitim Anlayışının Temelleri
Kültür ve Medeniyetimizde Eğitim Anlayışının Temelleri
Dünden Bugüne Öğretmenlik
İnsani Değerlerimiz ve Meslek Etiği
Öğretmenlikle İlgili Mevzuat Programı
Etkili İletişim ve Sınıf Yönetimi
Milli Eğitim Sisteminde Güncel Uygulamalar
Gelişmiş Ülkelerin Eğitim Sistemleri, Uluslararası Kuruluşların Sisteme Yansımaları
Ulusal ve Uluslararası Eğitim Projeleri ve Örnek Projeler
Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Semineri
Afet Eğitimi Semineri
Bu programın uygulanma sürecine katılan aday öğretmenler ayrıca Okullarında bir dersin ön hazırlık, işleniş ve değerlendirme,ders materyali hazırlama ve kullanma sürecinin önemi kapsamında görev yapacakları eğitim kurumunun çevresini ve sosyal yapısını tanımanın önemi, eğitim ve öğretim süreçlerinde yer alan paydaş kurumlar ve işleyişleri hakkında bilgi sahibi olmanın mesleklerine katkısı, mesleki gelişimin ve eğitim tecrübelerinin paylaşılmasının önemini, sosyal sorumluluk projeleri ve gönüllülük esaslı faaliyetlerin hakkında bilgi sahibi olacakları, eğitim ve öğretim süreçleri ve okul dışı faaliyetler ile ilgili izleme ve değerlendirme raporu hazırlayacakları hususunda bilgi sahibi de olmaktadırlar.
Ayrıca Yetiştirme sürecinde bulunan aday öğretmenlere okullarında günde 8 saat görevde olacakları, ders ve diğer görevleri dışındaki sürede adaylık eğitimiyle ilgili faaliyetlerini sürdürecekleri, bu sürecin, eğitim kurumu yöneticisi ve danışman tarafından adaylara verilecek çalışma programı doğrultusunda gerçekleştirileceği, eğitim öğretim döneminde, aday öğretmenler “Ders Planlama Hazırlık ve Değerlendirme”(144 saat) ile “Ders uygulaması’(90 saat) faaliyetlerini adaylık eğitimi süresince fiilen girdikleri derslerde ve bu derslere hazırlık safhasında gerçekleştirecekleri, yetiştirme sürecinde aday öğretmenler, çalışma programı çerçevesinde haftada 2 (iki) saat ‘ders izleme’ uygulaması, haftada 4 (dört) saat ise ‘okul içi gözlem ve uygulamalar’ yapacakları, İl/İlçe millî eğitim müdürlükleri programın uygulanmasında çevre şartlarını ve eğitim imkânlarını dikkate alarak okul dışı faaliyetlerini faaliyetin özelliğine göre hafta içi uygun görülen günlerde uygulanmasını sağlanacağı, İl/ilçe milli eğitim müdürlüğünün bu konuda tüm aday öğretmenlere kılavuzluk yapacağı da Hizmetiçi Eğitim Seminerlerinde anlatılmaktadır.
Aday Öğretmenler seminerde ayrıca tenefüs aralarında kaynaşma ve birliktelik adına hoşça vakit geçirerek eğitim programlarını yürütmektedirler…